E. é um aluno com surdocegueira matriculado na rede municipal de Suzano, tem 8 anos e está cursando o 2º ano do ensino fundamental. Iniciou na rede regular no ano de 2011, desde o primeiro momento o desafio era estabelecer uma comunicação com o aluno.Sua mãe não acreditava que era possivel ele vir a se comunicar e que ele só estava na escola porque era obrigado. No primeiro ano o  trabalho foi de conscientização de todos os envolvidos.

Este ano iniciamos o ano conhecendo melhor o E. escolhemos uma agente de apoio que conseguiu se envolver no processo de desenvolvimento do aluno, desde o primeiro dia de aula formou-se um vinculo entre aluno, agente e a mãe. A professora da sala, no inicio ficou assustada  porém foi ficando contagiada com o empenho de todos. Foram feitas várias atividades de comunicação mas a que foi mais produtiva foi a com objetos da rotina do aluno, ele começou a tatear com a ajuda da agente que todos os dias fazia ele tocar os objetos,sentir, cheirar. E assim foi se estabelecendo uma comunicação com ele , se queria ir ao banheiro tocava na pancha com o rolo de papel higienico, beber agua na prancha com o copo. Tudo foi muito lento, foi necessario muita persistencia, amor e dedicação, o que foi conquistado até agora já é uma vitória , muito ainda precisa ser feito, ele mesmo vai dando pista para serem seguidas.  A história do E. é muito mais do que consegui relatar, estou fazendo apenas um breve resumo, para que possamos acreditar o quanto o nosso trabalho é maravilhoso e que sozinho não conseguimos, porém com ajuda de todos somos fortes e vamos longe.

Maria Marques.